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- Escrito por O. Muñoz
Comienzo de curso 2018-2019
Estimadas Famlias:
Un año más nos ponemos en contacto con ustedes ante el comienzo de un nuevo Curso Escolar. Se abre un nuevo horizonte para el que nos proponemos renovados retos y proyectos que, sin duda, llevaremos a buen puerto con la colaboración inestimable dePADRES Y MADRES.
A continuación les informamos de cuestiones relativas al Comienzo de Curso:
1.- Comienzo de las Clases:
Lunes 17: Alumnos 1º ESO: 10:00 h hasta las 15:00 h.
Alumnos 2º, 3º y 4º ESO: 13:00 a 15:00 h.
Alumnos FPB y CF: 10:00 a 12:00 h.
Martes18:Alumnos de 1º ESO: 09:00 de la mañana hasta las 15:00 h.
Resto de Alumnos: 8:30 a 15:00 h.
2.- Libros de texto:
a.- Alumnos de ESOy FPB: Todos los Alumnos tienen derecho a cheque libro por lo que haremos entregade suslibrosel lunes 17. Los alumnosdeberántraer sus mochilas vacías y material básico de escritura. Las Familias no tienen que comprar ningún libro ni cuadernillo.
b.- Alumnos de Ciclos Formativos: el primer día de clase les entregaremos los listados de libros que deberán adquirir. Este listado ya estáen las papelerías.Deberán traer material básico de escritura.
c.- La Agenda Escolar, que va a ser utilizada durante todo el curso, está disponible en la Secretaría del Centro. Esta Agenda es de uso obligatorio para alumnos de ESO yFPB. Su precio es de 2 €.
3.- Transporte Escolar:
Para este curso Escolar podrán solicitarBecas de Transporte. Los alumnos que necesiten utilizar el servicio de transporte Escolar lo harán en las mismas condiciones que el curso pasado, manteniendohorarios y puntos de salida.
4.- Becas.-
Los alumnos de FPBy Ciclos Formativos interesados deberán solicitar los diferentes tipos deBecas y Ayudas al Estudio a través de internet (www.mec.es). Podrán solicitar esta beca hasta el día 30 de Septiembre. A comienzos de curso organizaremos un Servicio de Ayuda al Estudiantepara resolver las dificultades de tramitación de estas becas.
5.- Reunión de Padres:
Reciban un cordial saludo en nombre del Consejo Escolar, Claustro de Profesoresy en el mío propio.
Rafael Tovar Cruz, Director.
Director Gerente
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- Creado: 13 Septiembre 2018
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- Escrito por O. Muñoz
Prepárate para el éxito: Ciclos Formativos en SAFA Bujalance
¡ Comienza a prepararte para tu nuevo empleo en SAFA Bujalance!
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- Creado: 13 Junio 2018
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- Escrito por Ramón Moral
El Mapa Mental como técnica de éxito para el Aprendizaje
El mapa mental es una técnica muy útil para asentar el contenido de una asignatura. En Libre Disposición los alumnos adquieren ésta habilidad a través de un tema de cualquier asignatura.
Una dibujo central, ramificaciones para sacar ideas centrales, utilizar mucho color y dibujos son conceptos que alumnos alumnos deben de realizar para llevara a cabo un mapa mental. Estas son algunos realizados por los alumnos de 1ºESO. FELICIDADES por vuestro trabajo.
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- Creado: 17 Mayo 2018
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- Escrito por María del Mar Jiménez
NUESTRO DERECHO A UN MEDIOAMBIENTE SANO
El miércoles 25 de Abril los niños de la Red de Jóvenes Solidarios trabajaron el derecho a un medio ambiente sano, en el seno del Proyecto Ecoescuelas. El objetivo de la actividad fue crear conciencia en el alumnado participante a luchar por un medioambiente libre y sano.
Se hicieron varios grupos de trabajo, cada grupo debía de pasar por varias estaciones. Las estaciones a trabajar fueron cuatro; (Estación reciclar, estación huella ecológica, estación reducir y estación reutilizar).
En la primera estación los alumnos identificaron varios objetos y los asignaron a cada una de las estaciones simuladas.
En la segunda estación los alumnos dibujaron los contenedores utilizados en su vida cotidiana (verde oscuro, amarillo, azul, verde claro y el punto limpio), y ubicaron diferentes objetos en su contenedor correspondiente.
En la tercera estación los alumnos realizaron una lista con los 20 artículos imprescindibles que para ellos son necesarios en su día a día, a medida que iban cambiando de ciudad debían de desprenderse de artículos de tal forma que en la última ciudad que visitarán debían dejar únicamente 5 objetos para poder sobrevivir.
Finalmente en la última estación, los alumnos debían dar varias ideas de lo que harían con una botella de cristal, es decir, que otras funciones podría tener dicha botella aparte de servir como botella.
Fue una actividad dinámica y participativa en la que sobretodo se buscó concienciar e intentar luchar por hacer del mundo un lugar más limpio y mejor para todos.
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- Creado: 03 Mayo 2018